کودکان بین سنین یک تا چهار ماهگی قادر به تشخیص و تمایز دادن میان واج
ها هستند . اگر صدای معینی به شیرخوار نواخته شود ، و لازمۀ شنیدن صدا
مکیدن بطری شیر باشد . در این صورت،نرخ مکیدن تا زمان خوگیری کودک به آن
واج افزایش خواهد یافت . وقتی نرخ مکیدن نسبت به یک صدا کاهش یابد ،
نواختن صدای متفاوت بار دیگر نرخ مکیدن را افزایش خواهد داد .
بنابراین ، کودکان زمینۀ زبان آموزی را دارند. چند مرحلۀ مشخصی برای رشد زبان وجود دارد . این مراحل ضرورتاً مجزا نیستند . همچنین، گذر از یک مرحله به مرحلۀ دیگر ضرورتاً در همه یکسان نیست . علاوه براین ، سنین در نظر گرفته شده برای هر مرحله صرفاً یک رهنمود هستند.
بسیاری از نگرانی های والدین از خواندن کتاب های مختص کودکان ناشی می شود . چرا که در این کتاب ها نوشته شده اگر کودکی کلمات مربوط به گروه سنی خود را به کار نبرد ، جایی از کار ایراد دارد . مراحل رشد زبان تحت تأثیر عوامل زیادی قرار دارد نمونه ای از این عوامل عبارتند از . رشد بسیار سریع دیگر مهارت های شناختی و حرکتی، که ممکن است یه میزان زیادی رسش را افزایش دهد، و عامل ساده ای چون ترتیب تولد .
بسیاری از والدین مشاهده می کنند فرزندان دوم یا سوم خانواده نسبت به
اولین کودک ، کلمات اندکی به کار می برند. شاید علت این مسأله این باشد که
فرزندان اول با خواهران و برادران کوچک تر از خود صحبت می کنند .
مترجم
محمد مجتبی زاده
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
شماره نظام:
